GANDIA.- Joan Noguera, professor de Geografia de la UV i subdirector del CIG-UV, ha presentat davant dels mitjans de comunicació el curs que ha coordinat al llarg d'aquesta setmana i que porta per tÃtol Mètodes i eines per al desenvolupament local. Noguera explicava que l'objectiu d'aquesta proposta formativa ha sigut "Analitzar algunes de les principals dimensions dels processos de desenvolupament local des del punt de vista del territori, es a dir del desenvolupament actiu". En aquest sentit les intervencions dels cinc ponents que han participat en el curs han versat sobre diferents qüestions com el concepte pròpiament dit de desenvolupament local, la importà ncia de la integració dels grups en risc de marginació social, el mercat de treball local, i l'estudi d'un cas prà ctic sobre una intervenció en una à rea de Brasil amb importantÃssims problemes de subdesenvolupament.
Una altra de les sessions, la de hui dijous, ha estat a cà rrec de Manuel Cuenca, Catedrà tic de Pedagogia de la Universitat de Deusto i director de l' Institut d'Estudis de l'Oci, qui ha participat en el curs amb la conferència Oci i turisme com a recursos per al desenvolupament. Cuenca posava de relleu "la disfunció que es produeix pel que fa a la interpretació del concepte d'oci i la seua aplicació prà ctica. Estem vivint l'oci del segle XXI, però la manera d'entendre'l és del segle XX".
El catedrà tic basc insistia en el potencial de l'oci al segle XXI, no sols des d'un punt de vista econòmic si no sobre tot humà i en aquest sentit assenyalava "en l'actualitat els professionals entenem l'oci i el turisme com una experiència humana important que cal saber entendre-la. No és tant senzill com dir vaig de vacances o faig el que vullc. La gent pren decisions en funció d'una sèrie de parà metres que moltes vegades no són econòmics i que tenen més a veure amb l'emotivitat, la formació, la cultura, etc". Per posar-ne exemples d'aquest concepte actual d'oci el catedrà tic explicava com "abans l'oci es reduïa a quan tenÃem tems lliure. Ara pots estar treballant i sols en un click en l'ordinador veure un concert, una pel·lÃcula, etc..". AixÃ, concloïa "L'oci al segle XXI actua com una espècie de bombolles que s'introdueixen en la vida quotidiana. Aquestes bombolles trenquen el concepte del segle anterior que era de separació clara de temps lliure-temps de treball".
En aquest nou model, explicava Manuel Cuenca "se prima la intervenció del turista com element essencial per a construir el nou turisme i les noves experiències. Es parla, per exemple del turisme de cocreació que implica el desenvolupament de itineraris o experiències en a definició dels quals han intervingut els propis turistes".
Pel que fa al model de sol i platja l'expert afirmava "els empresaris arrelats al sistema tradicional no han vist aquest canvi perquè s'ha produït poc a poc, però ara la seua incidència ja és del 35 per cent i per tant si no veuen que la realitat ha canviat i que ténen que atendre a les noves demandes van a tindre problemes".
Cuenca també posava de relleu un canvi d'aquest tipus en les persones de la Tercera Edat que, "grà cies a participar en programes com ara la Universitat dels Majors , canvien la seua perspectiva i acaben adaptant-se al que fan les noves generacions".
Una altra de les qüestions que es van analitzar en la sessió dels curs va ser com documents de recent elaboració com el nou Pla Estratègic de Turisme Espanyol, el Pla de Turisme 20-20 ja té en compte conceptes com oci i turisme experiencial . "Això significa que, sense rebutjar el turisme de sol i platja que també és important, els experts ja han vist que l'horitzó apunta cao a una altre costat", concloïa el catedrà tic.
CURS: Mètodes i eines per al desenvolupament local
JOAN NOGUERA I MANUEL CUENCA
